學期快結束了，回頭看這一年擔任孩子班上 Class Ambassador（班代）的日子，心裡其實有很多感觸。
還記得學期初時，我一直在掙扎要不要報名。
一方面，我希望能和老師、家長以及學校之間建立更緊密的連結；另一方面，也有一點私心，因為我從小到大，爸爸總是擔任班級代表，因此對我來說，這似乎也是一種傳承。
但當時我也有很多顧慮。
我還在上班，家裡還有一個年紀很小的妹妹要照顧，時間其實並不算充裕。
後來我告訴自己：
如果有想做的事情，就去做吧！不要讓自己後悔，也試著跳脫舒適圈。
剛好班上還有一個班代名額空缺，我就這樣填下去了。
美國公立學校的班代在做什麼？
孩子讀的是公立學校，因此非常需要家長志工的協助。
很幸運的是，TK（Transitional Kindergarten）階段通常也是家長參與度最高的時候。
這一年來，班代主要做的事情大概有以下幾項：
製作班級 Placemat（自己選擇的）
開學初期，我幫全班孩子製作了一份 Placemat。
上面有每個孩子的照片和名字，讓小朋友可以更快認識彼此。
對孩子來說，這是一份有趣的小工具；對家長來說，也是一個認識其他家庭的好機會。
我自己就是靠著這份 Placemat，慢慢記住許多孩子和家長的名字。
舉辦戶外 Meet Up（自己選擇的）
開學沒多久，拿到班級聯絡資訊後，我們和另一個 TK 班一起舉辦了一場公園聚會。
家長們非常熱情，帶來餅乾、蛋糕、水果和點心，我們則準備了一些果汁和零食。
除了認識自己班上的同學和家長外，也認識了隔壁班的家庭。
後來你會發現：
在學校裡最活躍、最常出現的，大概就是這群家長。
大家一起參與活動、當志工，慢慢建立起友誼，也培養出很好的合作默契。
協助班級活動
TK 一年裡其實有不少活動：
通常老師都會開放 Sign-up 表格讓家長認領。
以我們班來說，前三個活動幾乎都是秒殺，很快就額滿。
我自己則擔任其中一些活動的小志工。
到了學期末派對時，因為一直沒有人出來負責，我就自告奮勇擔任負責人。
不過實際上老師準備得非常完善，我們主要只是協助募集物資和安排現場流程而已。
老師生日禮物
班代另外一項重要工作，就是安排慶祝老師(與助教)生日。
通常會找一位家長擔任負責人( Lead)，負責統整大家的捐款、採買禮物和安排送禮時間。
（在我們學校，班代本身並不能代收款項。）
很幸運的是，我們班家長參與度很高，大家都很願意捐款。
最後除了禮物卡之外，也準備了鮮花和卡片。
有趣的是，我們學校的老師都會提供一份「喜好清單（Favorite Things List）」。
裡面會列出：
- 喜歡的禮物卡（Amazon、Target 等）
- 喜歡的花
- 喜歡的零食和巧克力
- 興趣愛好
這對家長來說真的非常方便。
畢竟老師們最不缺的，大概就是馬克杯了（笑）。
當班代會花很多錢嗎？
其實不一定。
以我們班來說，每次活動只要開放認領物資，不到 30 分鐘通常就被認領完畢。
許多家長都很樂意出錢出力。
我也聽其他高年級家長分享，隨著孩子年紀增長，家長參與度會慢慢下降。
有些班級甚至需要老師規定每個家庭至少認領一項物資。
因此班代真正的工作比較像是：
- 傳達老師訊息
- 招募志工
- 協助活動聯繫
- 串聯家長與學校
至於捐款或購買活動用品，通常都是依照自己的能力和意願參與即可。
班代的小孩會有特殊待遇嗎？
老實說，我覺得沒有。
老師需要照顧班上每一位孩子，不可能因為家長是班代就特別偏心。
但確實有一個好處：
因為認識許多家長，也和老師保持密切聯繫，所以能更了解孩子每天在學校發生的事情。
當孩子遇到問題、受委屈，或是有任何異常狀況時，也比較容易第一時間察覺。
此外，你會更清楚學校正在進行哪些活動、老師最近關注什麼，以及孩子在班上的學習狀況。
會不會繼續當班代？
這一年最大的收穫，其實不是完成了多少活動。
而是每次家長輕輕說一句：
「謝謝妳當班代。」
還有學期末時，老師送給志工媽媽們的小花瓶。
那種被看見、被感謝的感覺，真的很溫暖。
有一次我跟老師開玩笑說：
「希望妹妹以後來學校，也有機會給妳教。」
老師笑著回答：
「那我也希望妳有機會再來當我們班的班代！」
聽到那句話時，心裡其實非常開心。
這份成就感，並不是用時間或金錢來衡量的。
而是因為我有機會認真參與兒子從 TK 開始的每一天成長，也親眼見證他在學校的改變與進步。
如果未來還有機會當班代呢？
我想還是先把機會留給其他家長。
但如果沒有人願意站出來……
我大概還是會再次舉手吧！
